湖南教育(A版)2024年01期
- 卷首语
- 读书万卷,行路万里赖斯捷;
- 新闻_深度
- 走,到韶山去!熊名辉 ;王树槐 ;阳锡叶;余杏;曹鑫宇;卿前进;
- 研究_博士专栏
- 困境与破局:推进职普融通毕树沙;
- 研究_双名计划·名校长工作室
- 开栏语--
- 凝练办学思想应成为校长的自觉追求——对话教育部新时代中小学名师名...余柯;
- 校长凝练办学思想的四个关键王云霞;
- 为生命成长持续赋能胡雪滢;
- 乡村学校办学思想凝练的探索与困惑赵宏亮;
- 集团化办学背景下新建校办学思想的凝练张凌;
- 传统名校办学思想的传承与创新童卫龙;
- 生发于心,立足于实——城区新建学校办学思想的挖掘蒋卫华;
- 研究_治校方略
- 县域高中“大思政课”的实施路径探索袁志中;王丽;
- 研究_基层观察
- 校情导向下的农村学校治理探索——以湘潭县天易水竹学校为例马淼;
- 推进幼小“双向衔接”的区域探索刘秀英;
- 小学法治教育现状解析及提质建议——以湘乡市为例肖晓洋;张景;
- 探索区域劳动教育新模式——以株洲市渌口区为例彭中辉;
- 研究_教育探究
- 小学高年级社区劳动教育实践——以洞口县花园镇西中九年一贯制学校为例李慧敏;毛颖;林逵;
- 实践_班级经纬
- 青春修炼“手册”虞莉珊;
- 班主任的“读心术”欧阳玉博;
- 唤醒孩子的恻隐之心陈晚霞;
- 中等生逆袭计秦丽;
- 实践_德育时空
- 呵护留守的心谢凌云;
- 把阅读当成一种“惩戒”肖细莲;
- 情暖“留守娃”刘三华;
- 人文_家校共育
- 家校合作助力初中生职业生涯规划何少霞;刘碧燕;蒋序卿;
- 融合教育智慧平台促进家校共育彭美芬;
- 人文_教育随笔
- 遥听夫子跫音马慧知;
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