湖南教育(A版)2024年02期
- 卷首语
- 重视“心育”就是重视未来唐代林;
- 新闻_深度
- 江华：十年乡村心育路卿前进;唐世日;邓吉和;
- 新闻_一线校园
- 体艺兴校——来自常宁市第七中学的故事卿前进 ;李子桂;
- 新闻_一线传真
- 从“留不住”到“不想走”——南县乡村教师队伍建设纪实谢倩;刘亚军;贾舒专;
- 新闻_一线影像
- 新年好--
- 研究_博士专栏
- 学科方法：培养核心素养的有效保障周宁之;
- 专题_主题策划
- 解好少年“心”事——加强学生心理健康工作的思与行余柯 ;禹双文 ;郭添瑶 ;周恋 ;熊方杰;
- 携手同行 守护心灵——聚焦“医教童行 筑梦未来”儿童青少年心理健...余柯 ;熊方杰;
- 积极心理品质：让孩子活出美好生活彭凯平;
- 加强湖南省心理健康工作实效性的思考尹华站;
- “三个坚持” 助推“两育”融合发展汤赛男;
- 醴陵市心理健康服务体系的探索与实践肖敏;李四红;杨虹;
- 高中生心理健康问题分析与预防对策——石门县第一中学的探索与实践唐汇元;
- “剧”焦心灵 以剧润心——以校园心理剧为载体的心理健康教育实践潘倩;
- 专题_主题策划_圆桌沙龙
- 儿童青少年心理健康问题的破解之道与未来之策余柯 ;禹双文 ;郭添瑶 ;周恋 ;熊方杰;
- 研究_治校方略
- 核心素养视域下中学劳动教育过程性评价机制探究谢永红;黄月初;
- “五育并举”视角下小学劳动教育的实施路径马丽华;
- 新建小学构建校本研修模型的探索——以湘潭县天易贵竹学校为例杨勇;
- 研究_基层观察
- 区域义务教育扩优提质的基础、困境与突破——以岳阳市为例张金华;李安迪;
- 研究_教育探究
- 基于核心素养的“三全九读”自主发展阅读课程实践向春芳;
- 智慧教育平台推动农村学校教学质量提升的分析王子权;
- 实践_班级经纬
- 小学生厌学心理疏导个案分析谭茜子;李建华;
- “慧”用方法，让家长爱上家长会刘志华;李瑞华;
- 人文_家校共育
- 家校共育 向阳而生——湘乡市东皋学校心理健康教育的探索与实践陈姗娜;
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- 公示--