湖南教育(A版)2024年08期
- 卷首语
- 教育的三重境界黄军山;
- 新闻_策划
- 县域一中振兴记赵经天;
- 长沙县第一中学：“一核三特”突围路赵经天;周凯迪;陈鑫弘;姜姗杉;宋亚玲;
- 新闻_一线传真
- 直播带课，推广“宝藏平台”余杏;周玉婷;
- 新闻_视点
- 深化转专业政策改革 提高人才培养质量陈衡;
- 新闻_时评
- 别让“标准答案”禁锢孩子的想象力张玉胜;
- 还的不只是“分数”更是“人才”陈文华;
- 新闻_一线故事
- 在县里有了“馨”家——汉寿县关爱困境儿童侧记余杏;范晖;
- 新闻_一线影像
- 当大学生走进乡村俞采华;陈亚平;
- 研究_博士专栏
- 红色文化融入中小学课堂教学的价值与路径袁耀宗;
- 研究_双名计划·名校长工作室
- 校本课程，普通高中多样化发展的必然选择——对话湖南省“双名计划”...余柯;禹双文;郭添瑶;
- 生态育人理念下普通高中校本课程体系的构建蒋春华;
- 普通高中校本课程建设的理念创新与实践——以怀化市第三中学为例易治男;曾海燕;
- 民族地区县域高中特色校本课程体系构建的探索张昌能;
- “官渡嗍螺”综合实践劳动课程体系建设——以浏阳市第四中学为例徐凯;
- 县域薄弱高中校本课程体系构建的实践与思考龚满意;
- 研究_治校方略
- 县域高中崛起的探索与反思——以吉首市第一中学为例田波;吴宗昭;
- 城乡接合部小学阳光体育校本课程开发研究——以娄底市娄星区大科中心...龚志琼;
- 县域新建小学优质教师队伍建设的探索陈建林;
- 研究_基层观察
- 教育管理机制创新：从碎片化到学区化——凤凰县学区化管理改革案例龙志先;
- 实践_班级经纬
- 学生自主学习能力培养策略覃云霞;龙春晖;
- 如何帮助学生摆脱“习得性无助”邓瑜;
- 化“敌”为“友”：转化学生的嫉妒心阳三元;
- 握手言和的背后阳丽娜;
- 主题班会培养学生民族团结意识段雪梅;
- 实践_德育时空
- 老师，你是个“大骗子”李世淼;
- 午后之约郑玲;
- 两颗糖白志奇;
- 夭折与复活周敏;
- 人文_家校共育
- 校园欺凌的家校社治理策略杨向东;
- 乡村小学生行为习惯养成的家校协同探究胡庆鑫;陈敏;
- 家校共解一年级新生入学适应难题李飞霞;
- 人文_教育随笔
- 用庄子思维解开心灵枷锁黄一云;
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